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bsp; 西阳风格的小黄书，已经全面进占长安风月场所，深受小娘子和客人们的欢迎，需求量很大，大到让人匪夷所思的地步，成了黄州书商的又一个利润增长点。
消灭妓女根本就不可能，只要风月场所存在，在风月场所销售的小黄书就能存在，随之而来的利润，养活了出版业无数的从业人员。
赚皮肉钱，名声自然差一些，但正是有了如此强烈的刺激，才让各出版社有了丰厚的利润，随之而来的正面影响，就是各类书籍的价格进一步下降。
连带着纸张的价格也持续下降，越来越多的人，读得起书、练得起字画。
这就是宇文温推广书籍的策略，虽然有些歪门邪路。
常言道，发图不发种，菊花万人捅，宇文温这种把小黄书和风月场所捆绑营销、以此促进出版业发展的策略，叫做“发图又发种，金银全入桶”。
类似的销售策略，是针织衣物的推广，正是因为有了风月场所的“加持”，针织衣物很快就风靡开来，极大促进了针织业的发展。
宇文温为了扶植产业，已经绞尽脑汁，把能用的办法都用上了，辛辛苦苦十余载，终于有了丰厚回报。
他有雄心壮志，想让这个时代变得不一样，但光靠自己无法改变世界，所以需要很多的帮手，需要造势。
待得大势一成，即便他百年之后，也会有人推动历史的车轮，向着不一样的轨迹转动下去。
这么一想，宇文温有些小激动，但更让他激动的事情，是收到尉迟炽繁的信：如今尉迟炽繁带着王府家眷已经抵达上洛。
上洛，是武关道的中间站，那么再过一段时间，宇文温就能和妻妾儿女团聚了，当然，张丽华和陈媗要稍后才能入京。
这次一团聚，就不会再分离，因为没有人再能把他们分开。
想到这里，宇文温心情格外好，看看座钟，发现时间差不多，索性起身，提前在书案后坐好。
两点整，满面春风的刘焯在殿外求见，宇文温随后让对方进来。
见着刘焯身后书僮提着个篮子，篮子里装满资料，宇文温很满意，拿起书案上宛若砖头一般厚的《教学大纲》，开始和刘焯商讨起来。
而他手中这本《教学大纲》，还只是“初级教育版”。
“寡人欲办学政，兴教育，然则十年树木百年树人，学政非一朝一夕能办成，所以，要先在山南试行，时间，可能以十年计。”
“寡人还年轻，刘公亦是壮年，十年时间，不过弹指一挥间。”
宇文温首先定调，他不急，不会急功近利，意图数年就把学政办好、这是不现实的，饭要一口一口吃，吃得太急，会噎死人。
办教育，需要投入大量人力物力，钱粮必不可缺，而师资力量也必须充沛，即便如此，也得花上很长一段时间才有显著成效。
宇文温想要推行学政，自然是要将考试选拔制度化、常态化，但寒族子弟想要和世家子弟拼考试，短期内同样拼不过，所以宇文温打算另辟的蹊径，开起路来不轻松。
负责开路的刘焯，当然知道形势不容乐观，但他依旧斗志满满，因为自己终于有施展抱负的机会了。
刘焯精心编制的历法，已经被朝廷采纳，而现在，执政的宇文温，要让他参与机要，参与官制改革，参与试行学政。
虽然累，虽然责任重大，但这可是刘焯梦寐以求的机会。
他为了应对今日宇文温的垂询，已经做好充分准备：“丞相，下官以为，童生、秀才、举人之分级，有待商榷...”
bsp; 西阳风格的小黄书，已经全面进占长安风月场所，深受小娘子和客人们的欢迎，需求量很大，大到让人匪夷所思的地步，成了黄州书商的又一个利润增长点。
消灭妓女根本就不可能，只要风月场所存在，在风月场所销售的小黄书就能存在，随之而来的利润，养活了出版业无数的从业人员。
赚皮肉钱，名声自然差一些，但正是有了如此强烈的刺激，才让各出版社有了丰厚的利润，随之而来的正面影响，就是各类书籍的价格进一步下降。
连带着纸张的价格也持续下降，越来越多的人，读得起书、练得起字画。
这就是宇文温推广书籍的策略，虽然有些歪门邪路。
常言道，发图不发种，菊花万人捅，宇文温这种把小黄书和风月场所捆绑营销、以此促进出版业发展的策略，叫做“发图又发种，金银全入桶”。
类似的销售策略，是针织衣物的推广，正是因为有了风月场所的“加持”，针织衣物很快就风靡开来，极大促进了针织业的发展。
宇文温为了扶植产业，已经绞尽脑汁，把能用的办法都用上了，辛辛苦苦十余载，终于有了丰厚回报。
他有雄心壮志，想让这个时代变得不一样，但光靠自己无法改变世界，所以需要很多的帮手，需要造势。
待得大势一成，即便他百年之后，也会有人推动历史的车轮，向着不一样的轨迹转动下去。
这么一想，宇文温有些小激动，但更让他激动的事情，是收到尉迟炽繁的信：如今尉迟炽繁带着王府家眷已经抵达上洛。
上洛，是武关道的中间站，那么再过一段时间，宇文温就能和妻妾儿女团聚了，当然，张丽华和陈媗要稍后才能入京。
这次一团聚，就不会再分离，因为没有人再能把他们分开。
想到这里，宇文温心情格外好，看看座钟，发现时间差不多，索性起身，提前在书案后坐好。
两点整，满面春风的刘焯在殿外求见，宇文温随后让对方进来。
见着刘焯身后书僮提着个篮子，篮子里装满资料，宇文温很满意，拿起书案上宛若砖头一般厚的《教学大纲》，开始和刘焯商讨起来。
而他手中这本《教学大纲》，还只是“初级教育版”。
“寡人欲办学政，兴教育，然则十年树木百年树人，学政非一朝一夕能办成，所以，要先在山南试行，时间，可能以十年计。”
“寡人还年轻，刘公亦是壮年，十年时间，不过弹指一挥间。”
宇文温首先定调，他不急，不会急功近利，意图数年就把学政办好、这是不现实的，饭要一口一口吃，吃得太急，会噎死人。
办教育，需要投入大量人力物力，钱粮必不可缺，而师资力量也必须充沛，即便如此，也得花上很长一段时间才有显著成效。
宇文温想要推行学政，自然是要将考试选拔制度化、常态化，但寒族子弟想要和世家子弟拼考试，短期内同样拼不过，所以宇文温打算另辟的蹊径，开起路来不轻松。
负责开路的刘焯，当然知道形势不容乐观，但他依旧斗志满满，因为自己终于有施展抱负的机会了。
刘焯精心编制的历法，已经被朝廷采纳，而现在，执政的宇文温，要让他参与机要，参与官制改革，参与试行学政。
虽然累，虽然责任重大，但这可是刘焯梦寐以求的机会。
他为了应对今日宇文温的垂询，已经做好充分准备：“丞相，下官以为，童生、秀才、举人之分级，有待商榷...”