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时间在一天天过去，不觉已经几月。
孔子领着在鲁国时当司寇一样的俸禄，却什么正经事也不用做。要说上班做事的话，也就是卫国君王卫公为了装逼，找他过去说说话，问问如何治理社会。
卫公每次找孔子过去问话的时候，都是要装逼的，把手下的臣子都叫过来，文武百官齐集一堂。然后！卫公问，孔子答。问了想问的话后，再让其他大臣也问。
每当有大臣跟孔子唱反调的时候，卫公都会瞪眼或者是喝斥。次数多了，大臣们也就明白了卫公的意思：人家不是把孔子请来当大官的，而是把他请来摆样子的。
摆什么样子呢？
就是为了证明一下：卫公重用人才，孔子这样地大才在鲁国混不下去，却在卫国得到了一个才子应有的尊重和待遇。
所以！你跟孔子唱什么反调？
你那不是跟孔子唱反调，而是跟卫公唱反调。
这些大臣比鬼还精，吃了几次亏后，就再也不跟孔子唱反调了。相反！孔子在前面说，他们还在后面附和。
“先生说的有道理！”
“对对对！我们应当克己复礼！只有克己复礼，社会才得以救治。”
“减税！减税是必须的！我们大家都要放弃奢侈的生活，节约闹革命……”
“人生不就是活着吗？是啊！是啊！吃多了也浪费了，一泡屎屙掉了，以后我们要少食多餐。”
此时的孔子，在讲学上面，吸收了道家思想。比如说：他经常提及人生是短暂的，人生只是一次生命的过程，所以要珍惜。还有！道家的营养学。道家认为：吃饭要讲究营养，而不应该讲究口味。不要贪吃，等等。
在卫国的朝堂上，大臣们都学精了，都附和着他，不跟他抬扛。孔子也正好利用这个机会，把自己改良后的学说思想传播出来。还有！他也学乖了，不再强迫别人接受，不再一定要别人听懂。听不听由你，愿意不愿意接受由你。
其实！这也是道家思想的内容。道家认为：尽人之责，尽己之能！只要我尽了我的责任和能力，听不听是你们的事。作为人，我只要把正确的学说思想传达出来了，有机会就传达，见缝插针，尽自己的能力，有多大热发多大光，就可以了。
平时的孔子，跟在鲁国一样，开堂教学，当教书先生。当然！老规矩，他只教大学生，中学生和小学生都交给子路、闵子骞和颜回等人。
自从到卫国安定下来后，又跟随了来不少学生。孔子利用与卫公说话的机会，推荐自己的学生，让他们在卫国各地做官。
“他们能不能胜任这个官职，你一用就知道了！不行！打发他们走人！”
在孔子的保证下，卫公自然是要给他这个面子的。
心想：是啊！既然是你推荐的，那么！他们要是不能胜任，那就是你自己打自己的脸。
自从有几个学生在卫国当官后，孔子又有了一项新的工作内容。那就是：指导学生如何做官。
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时间在一天天过去，不觉已经几月。
孔子领着在鲁国时当司寇一样的俸禄，却什么正经事也不用做。要说上班做事的话，也就是卫国君王卫公为了装逼，找他过去说说话，问问如何治理社会。
卫公每次找孔子过去问话的时候，都是要装逼的，把手下的臣子都叫过来，文武百官齐集一堂。然后！卫公问，孔子答。问了想问的话后，再让其他大臣也问。
每当有大臣跟孔子唱反调的时候，卫公都会瞪眼或者是喝斥。次数多了，大臣们也就明白了卫公的意思：人家不是把孔子请来当大官的，而是把他请来摆样子的。
摆什么样子呢？
就是为了证明一下：卫公重用人才，孔子这样地大才在鲁国混不下去，却在卫国得到了一个才子应有的尊重和待遇。
所以！你跟孔子唱什么反调？
你那不是跟孔子唱反调，而是跟卫公唱反调。
这些大臣比鬼还精，吃了几次亏后，就再也不跟孔子唱反调了。相反！孔子在前面说，他们还在后面附和。
“先生说的有道理！”
“对对对！我们应当克己复礼！只有克己复礼，社会才得以救治。”
“减税！减税是必须的！我们大家都要放弃奢侈的生活，节约闹革命……”
“人生不就是活着吗？是啊！是啊！吃多了也浪费了，一泡屎屙掉了，以后我们要少食多餐。”
此时的孔子，在讲学上面，吸收了道家思想。比如说：他经常提及人生是短暂的，人生只是一次生命的过程，所以要珍惜。还有！道家的营养学。道家认为：吃饭要讲究营养，而不应该讲究口味。不要贪吃，等等。
在卫国的朝堂上，大臣们都学精了，都附和着他，不跟他抬扛。孔子也正好利用这个机会，把自己改良后的学说思想传播出来。还有！他也学乖了，不再强迫别人接受，不再一定要别人听懂。听不听由你，愿意不愿意接受由你。
其实！这也是道家思想的内容。道家认为：尽人之责，尽己之能！只要我尽了我的责任和能力，听不听是你们的事。作为人，我只要把正确的学说思想传达出来了，有机会就传达，见缝插针，尽自己的能力，有多大热发多大光，就可以了。
平时的孔子，跟在鲁国一样，开堂教学，当教书先生。当然！老规矩，他只教大学生，中学生和小学生都交给子路、闵子骞和颜回等人。
自从到卫国安定下来后，又跟随了来不少学生。孔子利用与卫公说话的机会，推荐自己的学生，让他们在卫国各地做官。
“他们能不能胜任这个官职，你一用就知道了！不行！打发他们走人！”
在孔子的保证下，卫公自然是要给他这个面子的。
心想：是啊！既然是你推荐的，那么！他们要是不能胜任，那就是你自己打自己的脸。
自从有几个学生在卫国当官后，孔子又有了一项新的工作内容。那就是：指导学生如何做官。
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